Il tuo carrello è vuoto!
Categorie
- Rassegna Stampa (0)
- Alea Saggi (7)
- Altri titoli (33)
- Americana Fiorentina/Anglistica (5)
- Biblioteca Lucana (5)
- Collana di Neurodidattica (3)
- Collana di scienze estetiche (9)
- Comunicazione, Relazione, Cura (1)
- Diritto (20)
- Gli ambienti della storia (7)
- Le civiltà Letterarie (61)
- LE COCCINELLE (2)
- LIB(E)RO (21)
- LiberaMente (10)
- Lo Scriba Sapiente (5)
- Nuovi Orizzonti (4)
- Nuovi paradigmi (6)
- Pedagogia speciale (5)
- Pedagogia, Didattica, Filosofia (94)
- Pizia (14)
- Proposte (2)
- Psicologia, Sociologia, Antropologia (13)
- Storia ed economia (26)
- Studi e ricerche di Diritto Ecclesiastico (16)
- ULTIMISSIME (101)
- Valutazione & Didattica (1)
Sistema Qualità / Integrazione
- VITALE CARMINE Codice Prodotto: 88-85224-98-9
Disponibilità: In Magazzino
Prezzo: 19,00€
Pz:
- O -
Aggiungi alla lista dei desideri
Confronta
Confronta
CARMINE VITALE – CESARE PRINCIPE
Organizzazione dell’integrazione e psicopedagogia della diversità
P. 228
Premessa; Il Sistema Qualità / Integrazione (C. Vitale – C. Principe) – Qualità: significato e implicazioni – La normativa sui sistemi qualità –La qualità nel Sistema/Scuola – Indicatori di qualità nel Sistema Scolastico e la Verifica e Revisione di Qualità – La qualità nell’integrazione scolastica –I principi e gli obiettivi di qualità dell’integrazione; I cambiamenti nelle procedure di valutazione dei bambini con difficoltà di apprendimento e portatori di handicap (C. Vitale); Itinerari educativo - didattici per soggetti con ritardo mentale: primo e secondo ciclo della Scuola Elementare - Scuola Media (C. Principe); Dalla Diagnosi Clinica al Progetto Educativo (C. Vitale – C. Principe) - Diagnosi Funzionale; Profilo Dinamico funzionale - Piano Educativo Personalizzato; Bibliografia di riferimento.
Organizzazione dell’integrazione e psicopedagogia della diversità
P. 228
Premessa; Il Sistema Qualità / Integrazione (C. Vitale – C. Principe) – Qualità: significato e implicazioni – La normativa sui sistemi qualità –La qualità nel Sistema/Scuola – Indicatori di qualità nel Sistema Scolastico e la Verifica e Revisione di Qualità – La qualità nell’integrazione scolastica –I principi e gli obiettivi di qualità dell’integrazione; I cambiamenti nelle procedure di valutazione dei bambini con difficoltà di apprendimento e portatori di handicap (C. Vitale); Itinerari educativo - didattici per soggetti con ritardo mentale: primo e secondo ciclo della Scuola Elementare - Scuola Media (C. Principe); Dalla Diagnosi Clinica al Progetto Educativo (C. Vitale – C. Principe) - Diagnosi Funzionale; Profilo Dinamico funzionale - Piano Educativo Personalizzato; Bibliografia di riferimento.
Scrivi una recensione
Nome:La tua recensione: Note: Non inserire codice HTML!
Valutazione: Pessimo Buono
Inserisci il codice nel box sottostante:
