Handicap e Integrazione: aspetti psicopedagogici

P.105

Non vi può essere dialogo educativo senza che questo passi attraverso una bene intesa forma di comunicazione ed interazione. Dialogo, comunicazione ed interazione devono caratterizzare, perciò, quello che è il percorso di insegnamento-apprendimento. Ben lo riconoscevano già Socrate e Platone allorchè vedevano nel dialogo lo strumento pedagogico per eccellenza e nel mito (vedi Platone), una forma di comunicazione particolare, in quanto i miti, riescono a suscitare fantastiche emozioni, e quindi a promuovere l'interazione.

Scrivi una recensione

Nome:


La tua recensione: Note: Non inserire codice HTML!

Valutazione: Pessimo           Buono

Inserisci il codice nel box sottostante: