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P. 225
Il presente lavoro tenta di mettere un po’ d’ordine tra i tanti interventi operati e presentare un quadro d’insieme delle novità pedagogico – didattiche, organizzative e regolamentari introdotte al fine di aiutare ad interpretare il tutto in una visione unitaria e consentire ai giovani maestri, interessati alla vicenda concorsuale e al corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria, e ai meno giovani, impegnati sul campo, di non perdere il “filo” del discorso.
Il presente lavoro tenta di mettere un po’ d’ordine tra i tanti interventi operati e presentare un quadro d’insieme delle novità pedagogico – didattiche, organizzative e regolamentari introdotte al fine di aiutare ad interpretare il tutto in una visione unitaria e consentire ai giovani maestri, interessati alla vicenda concorsuale e al corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria, e ai meno giovani, impegnati sul campo, di non perdere il “filo” del discorso.
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